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| No.11990
2024-10-15 |
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| [[인문소양] 콕 집어 알려주는 달인의 글쓰기 - 깔끔한 글쓰기] |  |
| 잘 읽히는 문장에 대해서 배웠습니다. 몇가지 간단한 요령이 유익했습니다. 또한 거창하게 화려하게 잘 쓰는 것만이 중요한 것이 아니라는 점도 또한 인상깊었습니다. 감사합니다. 계속 꾸준히 배우고 익혀서 글쓰기를 즐겁게 실력향상 시켜보겠습니다. 3강 잘 읽히는 문장 쓰기 수업에 대한 후기입니다. | |
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| ID : mary**** | | (lv.68) | 강사 : 최복현 |
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| (수업내용 : 이탈리안 미트소스에 대해 배웠습니다.) 이탈리안 미트소스는 스파게티 소스라고 하셔서 나중에 만들게 되면 스파게티 면을 삶아서 넣어서 먹으면 맛있을거 같습니다. ㅎㅎ 잘 가르쳐 주셔서 머리 속에 쏙쏙 박혔습니다. 차근차근하게 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다. 9강 이탈리안미트소스 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : tyuh**** | | (lv.6) | 강사 : 한국호텔직업전문학교 | |
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| (수업내용 : 비프콘소메스프에 대해 배웠습니다.) 비프콘소메를 잘 가르쳐 주셔서 머리 속에 쏙쏙 박혔습니다. 잘가르쳐 주셔서 감사합니다. ㅎㅎ 20강 비프콘소메스프 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : tyuh**** | | (lv.6) | 강사 : 한국호텔직업전문학교 | |
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| (수업내용 : 에버노트 시작 전 알아야할 5가지) 무료 사용, 클라우드 서비스, 검색 가능, 간편 공유, 안전한 백업 이라는 에버노트의 tip에 대해 알 수 있는 유익한 강의였습니다. 에버노트를 사용하는 제게 강의 마지막부분에 다시 한번 요약으로 핵심을 짚어주셔서 큰 이해가 되었습니다. 2강 Intro 2 5가지 꼭 알아야 할 내용 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : qmdl**** | | (lv.77) | 강사 : 이임복 | |
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| (수업내용 : 작품의 주제가 그리스신화, 역사, 초상화, 로마 등 매번 비슷할 수 밖에 없었던 이유와 그와 관련된 작품들. 그리고 그 변화의 시점에 대한 원인들에 대해 배웠습니다.) 일단 무엇보다 작품 감상을 할 수 있어서 너무 좋아요. 미술 작품 보는 걸 굉장히 좋아하는데, 여러 작품들을 원없이 볼 수 있어서 좋네요. 작품마다 설명을 해주시니 더더욱 이해가 잘된다는!! 다음 강의도 기대할게요 2강 아카데미 예술의 이상 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kmss**** | | (lv.17) | 강사 : 안현배 | |
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| (수업내용 : 오늘은 인용을 했지만 적절하지 않은 경우에 대해 공부했다.) 첫째, 유령작가형. 내가 썻지만 내 생각이 글속에 없는 경우이다. 둘째, 사진 복제형. 정말 그대로 복사해서 쓰는 경우이다. 셋째, 도시락글형. 여러 논문에서 2문장씩 따다가 쓰는 경우이다. 넷째, 못난변장형. 표현이나 주제어만 조금 변경해서 쓰는 경우이다. 다섯째, 게으름뱅이형. 위의 형태가 총체적으로 나타나는 경우로 새로운 생각을 하기보다는 변형이나 짜집기를 사용하는 경우다. 여섯째, 자기도둑형. 여전이 논란이 되는 유형으로 자신의 글을 다시 따다 쓰는 경우이다. 논문은 자기 성찰적인 글이며 공공재로써의 역할을 한다고 하셨는데 그렇다면 소설이 되지 않고 논문이 되기 위해서는 어떻게 해야하나요. 인용은 필수 불가결한것으로 보이는데 표절에 해당하는 부분이 너무 많아 고민스럽습니다. 28강 인용과 표절 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : yues**** | | (lv.23) | 강사 : 김기란 | |
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| (수업내용 : 오늘은 '솔직함'의 중요성에 대해 배웠습니다. 사람이 소통할 때에는 반복경험과 직관을 통해 "누구와 소통할 때는 이렇게 해야한다"라는 일종의 카테고리를 만든다고 합니다. 또 말이라는 것은 잘하든 못하든 무조건 연습을 해야한다고 하셨습니다. 대개 말을 잘하는 사람은 말하는 것을 좋아하기 때문에 더욱 많이 하게 되고, 말을 못하는 사람은 점점 더 안하게 되는데, 그럼에도 불구하고 둘다 노력이 필요하다고 했습니다. 아무리 말을 잘한다고 하더라도 '연습'이 있어야, 말할 수 있는 기회를 더 만들어야 더욱더 말을 잘 할 수 있기 때문이라고 하셨습니다.) 인강이라는 느낌보다 실제로 앞에서 강의하는 것 같습니다. 그래서 더 편안하게 들을 수 있었습니다. 책에 대해 잘 해석해주셔서 감사합니다! 열심히 듣겠습니다 ㅎㅎ 2강 2. 강력한 소통의 수단, 솔직함 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : olzr**** | | (lv.57) | 강사 : 정용실 | |
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| (수업내용 : 오르세 미술관을 중심으로 배울 수 있었는데요. 당시의 시대적 배경과 오르세 미술관이 세워지기 까지의 과정들을 배울 수 있었습니다. 그 작품과 시대적인 배경과 연관되어 있다는 것이 또한 당연하면서도 신기하네요.) 작품 작품마다 관련 일화나 그 이야기들을 전달해주셔서 좋네요. 다음 강의가 아카데미 예술 관련 강좌인데 기대하고 보도록 하겠습니다 1강 오르세 미술관의 시작 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kmss**** | | (lv.17) | 강사 : 안현배 | |
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| (수업내용 : 에버노트가 무엇인지, 왜 필요한지에 대해 배웠습니다) 업무 중, 웹이나 자료에서 얻은 다양한 정보를 어떻게 관리 하는지, 그리고 정보가 적힌 메모나 파일을 분실했을 때를 대비해 에버노트가 얼마나 중요한지를 알게되었습니다. 일상생활에서의 예를 자세히 말씀해주셔서 무척 공감이 갔습니다. 업무 중일 뿐만 아니라 일상에서의 정보 관리는 중요하기 때문에 에버노트의 필요성은 깨달을 수밖에 없을 것 같아요 1강 Intro 1 에버노트를 왜 쓰는가? 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : qmdl**** | | (lv.77) | 강사 : 이임복 | |
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| (수업내용 : 방송인이 쓴 소통 책이 시중에 많은데 왜 하필이면 래리킹을 선택했는지에 대해 설명해주셨습니다. 래리킹의 대화의신은 다른 책들과 다르게 '쉽다'라는 이유를 드시더라구요. 소통에 관한 책도 이해하고 해석하기 어렵다면 일반적인 사람들에게는 와닿지 못합니다. 하지만 래리킹의 책은 대중적이기 때문에(베스트셀러 작가가 썼다고 하네요) 저같은 일반인도 이해할 수 있게 아주 쉽게 되어있다고 합니다.) 강사분께서 방송인이어서 그런지 말씀을 잘하십니다. 전달이 잘된다고 할까요. 그래서 더욱 빠져들면서 수업을 들을 수 있었습니다. 감사합니다! 앞으로 남은 강의도 열심히 듣도록 하겠습니다. 1강 1. 왜 래리킹인가 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : olzr**** | | (lv.57) | 강사 : 정용실 | |
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| (수업내용 : 오늘은 직접인용과 간접인용의 개념과 실질적 표현에 관하여 공부했습니다.) 직접인용은 말그대로 직접 가져다 쓴 경우를 말한다. 직접인용을 하면 많이 가져다 써도 된다고 생각하기 쉬운데 3줄이상이면 여전히 표절에 해당된다. 간접인용은 요약과 바꿔쓰기로 나뉘는데 이중에서도 바꿔쓰는 것이 어려우면서도 가장 권유된다. 간접인용에서 가장 유의할 점은 요약한 부분의 시작점과 끝부분을 명확히 표시하는 것이다. 이때 "누구는 ~라고 말한다. 누구의 견해를 정리하면 다음과 같다. or ~에 따르면 다음과 같다 ~에 관한 내용을 누구의 ~에서 참조하면"등의 문구를 사용하면 비교적 쉽게 인용된 부분을 표시 할 수 있다. 그리고 6개의 단어가 겹칠경우 표절에 해당됨으로 요약하는것에 중점을 두고 여전히 바꿀수 없는 부분은 (직접인용)시킨다. 이때 간과하기 쉬운부분이 general idea가 같으면 여전히 간접인용에 해당된다는 점이다. 석사 논문의 경우, 특히나 인문에 해당하는 질적 연구는 자신의 의견을 기술하는 것이 아닌 많은 text를 읽고 해석을 제시하는 것이 논문이라고 배웠는데, 교수님의 수업을 듣고 나니 이 명제가 과연 맞는 것인가 하는 의문점이 드네요. 건축 비평이라는 해석학적 측면의 연구의 경우 모든 4장의 결론에 도달하기 전까지 대부분의 내용이 모두 간접 인용 처리를 해야하는 건가요. 26강 직접 인용과 간접 인용 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : yues**** | | (lv.23) | 강사 : 김기란 | |
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