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| No.24910
2024-10-17 |
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| [스타강사 7인의 영어과외 (5) - 연예인, 친구, 컴퓨터, 목욕] |  |
| 1) 오랜만에 만난 친구에 대한 대화문에 대해서 대화문장에서 나오는 단어나 표현 등을 배웠습니다.
2) pick someone up(누구를 태우러 가다) 동사에 대한 발음과 예시 문장을 배웠습니다. 1) 표현과 발음 모두 자세하게 알려주시고 활용 표현까지 알려주셔서 좋았습니다.
2) 발음을 정확히 알려주시고 예시 문장을 계속 연습시켜 주셔서 좋았습니다. 1) 꼼꼼하게 설명해주시고 부드럽게 읽어주셔서 잘 들었습니다. 감사합니다!
2) 활기차게 강의해주시고 예시 문장을 여러 가지로 변형시켜서 해주셔서 좋습니다. 감사합니다~ 9강 오랜만에 만난 친구의 대화 수업에 대한 후기입니다. | |
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| ID : rahh**** | | (lv.157) | 강사 : 신예나 |
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| (수업내용 : 질문에 답하기를 작성해보았습니다.) 쉬운 접근법을 합니다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다. 1강 Part 3 실전문제 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : navi**** | | (lv.75) | 강사 : 조이(이재원) | |
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| (수업내용 : 오늘은 일반의문문에 대해 배웠습니다.
보통 의문문은 동사가 앞에 나오는 형식을 갖춥니다. Is there ~ , Should we~ Did he ~ , 이런식으로 주어와 be동사나 조동사의 위치가 바뀌는 구조가 일반의문문의 형식입니다.
의문문의 담긴 역사를 알면 더욱 이해하기 쉬울거입니다.
11세기 영국은 프랑스에 의해 지배당했고, 이때 많은 프랑스어가 유입되었습니다. 그러면서 프랑스어를 기존의 영어처럼 쓰게 됐는데, 예를 들어 force라는 프랑스어에 기존의 do의 영어가 결합되어, 강요+하다 이런식으로 사용된것입니다.
의무문을 만드는 하나의 원리는 바로, be동사나 조동사가 주어 앞으로 이동하는것입니다.
그런데 시간이 지나면서 프랑스어가 일반동사처럼 사용되면서 결국 앞서 설멸한 force+do 형식에서 do는 숨겨진 존재가 되었습니다.
조동사 will, can, should일경우는 단순히 앞으로 이동시키지만, 일반동사일때는 숨겨진 do가 앞으로 이동하게 됩니다. 그래서 평서문에서 cure라는 동사가 의문문으로 변형시 앞에 Do로 시작되게되어 Do they cure ~ 이런식으로 의문문이 만들어집니다. 여기에서 일반동사에서 이미 숨겨진 do가 나갔기 때문에 동사는 동사원형을 사용합니다. es, ed등 붙는것이 전혀 없습니다.
그리고 3인칭 단수인경우의 의문문에 대해 익혔습니다.
앞의 일반동사와 같은 방식이지만, 인칭이 3인칭 단수일경우에는 일반동사에 es가 붙습니다.
즉, 앞에처럼 숨겨진 do가 나가면서 es를 같이 데리고 가게됩니다.
그래서 Does he watch ~이런식으로 만들어집니다. 동사도 역시 이미 do와 es는 앞으로 나갔기에 그자리에는 동사원형 그모양만을 갖고 아무것도 붙는것이 없습니다.
즉, 3인칭 단수일때는 Does가 된다는것을 기억해야합니다.
이번에는 과거형 의무문에 대해 배웠습니다.
과거형이므로 동사는 과거시제를 사용됩니다.
started 이것이 의문문에서 변형시에는 일반동사이므로 숨겨진 do가 앞으로 나가고, 그리고 뒤에 붙은 ed가 따라 붙습니다 그럼 do+ed 가 되는데 이것을 빠르게 발음하고 축약하면 did가 됩니다.
그래서 과거형 의무문은 Did she start ~형식이 만들어집니다. 역시 동사에는 아무것도 붙지않고 동사원형을 사용됩니다.
동사변화에서 불규칙동사의 경우에도 ed가 붙진않지만 과거동사는 ed가 있다고 생각하면 됩니다.
예를 들어 bring-brought 이것은 의문문에서는 Did you bring ~ 이런식으로 됩니다. brought의 경우 동사원형은 bring 이므로 역시 ed를 제거한 동사원형이 bring이라는 것이라고 기억해야합니다.) 역시 배경과 역사와 변하게 된 과정을 알게되고, 그리고 원리를 추가적으로 배우니, 이해되지않는 부분이 왜 현재는 이렇게 사용되는구나를 알게되서, 정말 명강의입니다. 이런것은 아무리 단어를 많이 안다고 알수있는게 아니고, 원리도 모른채 무작정 아는것보다, 기준과 스토리를 알면 영어에대해 접근과 이해도가 높아지는것같고 무엇보다 외국인의 시각과 사고를 나도 가질수있다는 것에 기쁩니다. 다른강의와 달리 배경과 역사, 원리를 중심으로 설명해주시고, 무엇보다 글이 아닌 그림을 통해 직관적이 초등학생도 쉽게 이해시켜주는 접근법이 성인에게도 너무 큰도움이 됩니다. 어렵게 쓴 글보다 쉽게 풀어내고 설명하는것이 진짜 실력가라고 생각듭니다. 감사합니다. 18강 Chapter 05 문장의 종류 I 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kdh8**** | | (lv.159) | 강사 : 심동화 | |
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| (수업내용 : 에세이를 작성해보았습니다) 필사가 방법이다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다. 16강 Quick TOEIC Writing 실전 테스트 5 Q8 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : navi**** | | (lv.75) | 강사 : 엄대섭 | |
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| (수업내용 : 이메일답신을 작성해보았습니다.) 구를 배웠습니다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다. 15강 Quick TOEIC Writing 실전 테스트 5 Q7 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : navi**** | | (lv.75) | 강사 : 엄대섭 | |
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| (수업내용 : 과거완료와 과거완료진행에 대해 배웠습니다.
과거완료시제의 개념은 먼저, 대과거의 먼저일어난 일과, 과거에 일어난 일이 필요합니다.
완료개념이기에 대과거의 일은 동작이 완료된 상태를 나타냅니다.
형식은 had + p.p형태이며, 두개의 과거 동작중에 더 먼저일어난 사건을 설명하는게 목적입니다.
예문을 통해 대과거와 과거의 시제가 있는 두문장을 통해 비교와 학습을 했습니다.
하지만 과거완료시제를 안쓰는경우가 있습니다. 그것은 대과거의 일만 존재하는 문장만 있을때 입니다. 이것은 비교할 문장이 없기때문에 굳이 과거완료보다는 그냥 과거시제로 표현하는게 쉽고 간략합니다.
그리고 전치사나 부사중에서 전과 후를 명확히 나타내는 before after 같은 전시가 있다면, 과거완료를 쓰지않습니다.
왜냐하면, 전치사를 통해 이미 어떤동작이 먼저 일어났는지 알수있기에 과거완료로 먼저일어난일이 어떤건지 비교할 이유가 없기때문입니다.
그리고 과거완료시제를 의문문과 부정문에 사용될때, had는 조동사의 성격도 지니고있기때문에 Had you p.p형식으로 질문하고, 부정문에서는 hadn't p.p처럼 결합해서 표현합니다.
두번째로 과거완료진행시제는 똑같이 대과거와 과거의 일이 존재합니다. 하지만, 과거완료처럼 동작이 끝난것이 아니고, 대과거 어느시점부터 과거시점까지 그 동작이 계속 진행되어왔거나, 조금전까지 진행되었을경우에 사용합니다. 즉 완료보다는 지속성에 의미가 있습니다.
정리하면, 과거완료는 과저시제보다 먼저 시작해서 행동완료, 과거완료진행은 과거시제보다 먼저시작해서 계속진행되는 차이가 있으니 알아야한다고 했습니다.
과거완료시제에 의미는 ~을 더먼저했다 이렇게 해석되고, 과거완료진행은 ~을 하고있었다라고 해석됩니다.
핵심은 어떤일이 먼저일어난동작인지 파악하는게 관건이고, 그것을 표현하는게 목적이고, 그사이에서 완료와 지속의 차이의 동작이 있는것입니다.) 현재완료와 현재완료시제 강의때는 너무어려웠는데, 앞에꺼랑 내용이 비슷해서 오늘은 어렵지않게 이해되었습니다. 오늘도 친절하게 쉽게 설명해주셔서 감사합니다. 16강 Chapter 04 시제 IV 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kdh8**** | | (lv.159) | 강사 : 심동화 | |
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| (수업내용 : Reading Comprehension 01-12 (3)수강하였습니다.) 많은 도움이 되었습니다. 잘 가르쳐주셔서 감사합니다. 21강 Reading Comprehension 01-12 (3) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : wnsg**** | | (lv.17) | 강사 : 박규리 | |
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| (수업내용 : Reading Comprehension 01-12 (2)수강하였습니다.) 많은 도움이 되었습니다. 잘 가르쳐주셔서 감사합니다. 20강 Reading Comprehension 01-12 (2) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : wnsg**** | | (lv.17) | 강사 : 박규리 | |
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| (수업내용 : 이메일 답신을 작성해보았습니다.) 구를 배웠습니다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다. 14강 Quick TOEIC Writing 실전 테스트 5 Q6 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : navi**** | | (lv.75) | 강사 : 엄대섭 | |
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| (수업내용 : 사진묘사를 해보았습니다.) 동작진행 상태완료를 익혔습니다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다. 13강 Quick TOEIC Writing 실전 테스트 5 Q1~5 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : navi**** | | (lv.75) | 강사 : 엄대섭 | |
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| (수업내용 : Reading Comprehension 01-12 (1)수강하였습니다) 도움이 많이 되었습니다. 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다. 19강 Reading Comprehension 01-12 (1) 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : wnsg**** | | (lv.17) | 강사 : 박규리 | |
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