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수강 후기 | Review | | 영어동스쿨 > 수강 후기 |
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| No.24910
2024-10-17 |
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| [스타강사 7인의 영어과외 (5) - 연예인, 친구, 컴퓨터, 목욕] |  |
| 1) 오랜만에 만난 친구에 대한 대화문에 대해서 대화문장에서 나오는 단어나 표현 등을 배웠습니다.
2) pick someone up(누구를 태우러 가다) 동사에 대한 발음과 예시 문장을 배웠습니다. 1) 표현과 발음 모두 자세하게 알려주시고 활용 표현까지 알려주셔서 좋았습니다.
2) 발음을 정확히 알려주시고 예시 문장을 계속 연습시켜 주셔서 좋았습니다. 1) 꼼꼼하게 설명해주시고 부드럽게 읽어주셔서 잘 들었습니다. 감사합니다!
2) 활기차게 강의해주시고 예시 문장을 여러 가지로 변형시켜서 해주셔서 좋습니다. 감사합니다~ 9강 오랜만에 만난 친구의 대화 수업에 대한 후기입니다. | |
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| ID : rahh**** | | (lv.157) | 강사 : 신예나 |
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| (수업내용 : 간접의문문과 화제전환에 대해 배웠습니다.
간접의문문의 개념은 궁금한것을 직접 묻지않고, 평서문의 형식으로 간접적인 방식으로 묻는방식을 간접의문문이라고 합니다.
평서문이기에 의문문의 형식은 아니지만, 내용은 궁금것을 물어보는 질문이 들어있습니다. 직접이 아닌 평서문의 형태로 간접으로 질문합니다.
의문사 의문문의 간접의문문을 만드는 방식은 문장+의문사+의문문을 문장+의문사+평서문으로 바꿔줍니다.
맨뒷부분 의문문 형식이 평서문형식으로 바뀐것에 주의해야합니다.
간단하게 생각하면 문장과 평서문 사이에 의문사가 접속사의 역할을 하는 구조라고 생각하면됩니다.
의문문에서 평서문으로 바뀔때 동사변화와 시제와 맞게 변형해주어야합니다.
두번째로 일반 의문문의 간접의문문을 바꾸는 방법입니다.
일반의문문은 답변이 예, 아니오 끝나는 질문이기에, 중간에 의문사가 없습니다. 그래서 이에 알맞는 접속사 역할을 하는것은 if, whether가 있습니다. ~인지,아닌지의 뜻을 가지고 있기에 일반의문문에 맞습니다.
나머지 부분은 의문사 의문문을 간접의문문으로 바꾸는것과 동일합니다.
whether의 경우는 ~인지 아닌지라는 뜻이기에 평서문뒤에 원어민들은 (or not.)을 추가로 즐겨붙여쓰기도합니다.
그리고 간접의문문을 만들때 두문장에서 앞문장이.으로 끝난경우는 간접의문문 뒷부분은 .으로 똑같이 끝났습니다. ?로 끝날경우에는 간접의문문은 ?로 동일하게 끝난다는것을 주의해야합니다.
그리고 thinl, believe, guess와 같은 생각과 관련있는 동사와 결합하는 간접의문문의 경우에는 의문사가 제일 앞으로 나가고, 나머지는 앞에서 설명한 방법과 동일합니다.
생각이포함된문장+의문사+의문문은 의문사+생각이포함된문장+평서문의 형태로 바뀌는것입니다.
그이유는 구체적인 정보를 묻는데 의문사가 있는경우에 처음에 나오지않는다면 외국인은 일반의문문으로 생각하고 듣다가 갑자기 중간에 의문사가 나오면 헤갈릴수있기에 맨처음부터 목적을 분명히 하기위해서 구체적인질문을 묻는것을 분명히 하기위해서 맨앞에 배치합니다. 생각을 묻는동사는 듣는이의 구체적인 생각을 물어보기때문입니다.
예를들어 너는 생각하니? + 누구니 너는? 이것을 간접의문문으로 만든다면, who 너는 생각하니+ 너는(평서문)? 으로 바뀌게 됩니다.
그리로 예제를 통해 실전연습을 했습니다.
주의할것이 하나있습니다. 일반의문문을 간접의문문으로 바꿀때 의문사가 주어인경우에는 있는그대로 써줍니다. 평서문으로 바꿔도 어순이 바뀌지않습니다.
we have to find. who called you? 는 we have to find who called you.라고 적습니다.
그리고 과거형은 변형시 과거동사로 바꾸는점을 주의해야합니다.
화법전환에 대해 배웠습니다.
화법전환은 내가 누군가에게 들은 내용을 나의 입장에서 누군가에 말하는것입니다.
직접화법은 누군가 말한것을 " " 있는그대로 전달하는것이고, 간접화법은 내입장에서 듣을 내용을 전달하는것입니다.
그리고 시제나 인칭은 현재와 상황에 맞게 사용해야합니다.
예를들어 현재의 상황이 바뀌었다면 과거의 시제로 말하게 될것이며, 여전히 그대로인경우는 현재의 시제로 말하게 됩니다.
인칭은 듣었던 내용의 인칭이 내 앞에서 내가 전달한다면, 인칭은 you가됩니다. 이유는 내앞에있는 너에게 전달하는 방식이기때문입니다. 이렇듯 현재상황에 알맞게 인칭과,시제를 사용해야합니다.
전하는 대상이 다를 경우도 이와같이 똑같습니다.
내가 들은 내용이 듣는이가 어떤사람에 해당될때와 아닐때는 인칭이 달라지는게 당연합니다.
간접의문문과 화법전환은 연관이 있어서 같이 사용됩니다.
예를들어 그녀가 내게 "넌 어디로 가고있니?"라고 물어봤다면, 너인것은 나를 말하는것이며, 이것을 내가 들은 입장, 즉 화법은 전환해서 그녀가 물어본것을 간접의문문으로 만든다면,
그녀는 물어봤다. 어디로 내가 가고있었는지. 이렇게 만들수있다.
문장+의문사+평서문의 형태로 간접의문문으로 만들어주고, 화법전환이 나로 되었으니, 듣은 내입장에서 나에대해 물어본거니 내가 어디가는지로 화법전환이 된것이다.
화법전환시 평서문의 시제는 상황에 따라 달라지므로, 잠시에 전해주는것과 시간이 많이 지난 뒤에 전달하는것과 시제의 차이가 있다. 잠시후는 현재, 시간이 많이 지난후에는 과거가 될것이다. 그일은 시간이 지난후에는 과거의 일이 되어있을테니깐.
그리고 here이란 장소도 시간이 지나면 there이 될것이다.) 두번째 강의를 시작하니 느낌이 새롭습니다. 내용이 좀더 심화과정으로느껴져서 이해를 좀더 요구하는 내용들이 많아진것같습니다. 잘따라가고 싶습니다. 강의를 해주시는게 공식이나 , 암기법형식이 아닌, 원리와 이해와 원어민의 입장에서 실용적인 측면으로 가르쳐주시니 딱딱하지않고 이해가 더 잘되는것같습니다. 배경이나 원리도 모르고 공식처럼 이건이거고, 이건이거고 이런식으로 공부해도 결국 머리에 남는것도 없고 이해도안되고, 결국 남는게 없고, 정작 외워지지도 않고, 제일중요한것은 원리를 모르니 적용을 못하니 영어가 어렵게 더욱 느껴지게 하는것같습니다. 강사님께서 이것을 잘알고 원리를 중심으로 가르쳐주시닌 감사합니다. 1강 Chapter 06 간접의문문, 화법 전환 수업에 대한 후기입니다. |
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| ID : kdh8**** | | (lv.159) | 강사 : 심동화 | |
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